Écht zicht op leerlingen
Cijfers, verzuim, werkhouding en toetsen gebundeld tot één helder beeld per klas.
EduZicht brengt cijfers, verzuim, werkhouding en toetsen samen op één scherm en deelt je klas automatisch in drie subgroepen: ondersteuning, basis en verrijking.
Ontwikkeld door mensen uit het onderwijs: docenten en schoolleiders die weten wat in de praktijk werkt.
Leerlingen verschillen in niveau, tempo, voorkennis, interesses en ondersteuningsbehoeften. Het afstemmen van het onderwijs op die verschillen vraagt veel van docenten en is in de dagelijkse praktijk vaak complex. Zo ontstaat een kloof tussen de ambitie om iedere leerling passend onderwijs te bieden en wat haalbaar is binnen de beschikbare tijd.
“Leraren en lerarenteams: zorg dat alle leerlingen profiteren van de lessen. Maak met het team afspraken over differentiatie. Krijgen leerlingen hulp of extra uitdaging? Blijven alle leerlingen betrokken?”
Te algemeen. Veel programma’s richten zich op de algemene ontwikkeling van de leerling. Ideaal voor mentoren, maar weinig relevant voor de vakdocent.
Te individueel. Informatie op vakniveau is vaak te veel op het individu gericht. Nuttig voor een leerlingbespreking, maar niet praktisch voor de les.
Te versnipperd. Groepsoverzichten en MM-modellen werken, maar betekenen een extra document naast Magister. Docenten geven aan: niet praktisch.
Alle relevante informatie overzichtelijk voor de vakdocent, en direct bruikbaar om te differentiëren. EduZicht deelt een klas op basis van cijfers, verzuim, werkhouding en methodeonafhankelijke toetsen automatisch in in drie subgroepen.
EduZicht gaat uit van convergente differentiatie: de einddoelen blijven gelijk. De groep blijft zoveel mogelijk bij elkaar. De weg naar het doel mag verschillen.
Cijfers, verzuim, werkhouding en toetsen gebundeld tot één helder beeld per klas.
Op basis van drempelwaardes deelt EduZicht automatisch in: ondersteuning, basis, verrijking.
Eén scherm, geen losse documenten naast je leerlingvolgsysteem.
Gemaakt om naast je instructie open te staan en direct op in te spelen.
EduZicht bouwt voort op wat aantoonbaar werkt in de klas, en op wat de Inspectie van het Onderwijs van scholen vraagt.
Expliciete Directe Instructie is een van de meest effectieve instructiemodellen voor leerresultaten. EduZicht sluit naadloos aan op de fasen van een EDI-les.
Bron: Effectief omgaan met verschillen in de les · Gewoon goed lesgevenDe Inspectie van het Onderwijs benoemt differentiatie al jaren als een hardnekkige uitdaging en roept lerarenteams op er meer werk van te maken.
Bron: Inspectie van het Onderwijs, 2025 & 2026Door dezelfde einddoelen aan te houden en de groep bij elkaar te houden, worden de verschillen tussen leerlingen kleiner in plaats van groter.
Het didactische uitgangspunt van EduZichtEduZicht koppelt met je leerlingvolgsysteem en doet het zware werk. De docent houdt de regie: jij blijft de expert in de klas.
De beheerder koppelt EduZicht eenmalig met Magister of Somtoday.
Het MT bepaalt samen met het team de schoolinstellingen voor de indeling.
Deze worden ingeladen. De vakdocent vult zelf de werkhouding aan.
EduZicht deelt de klas in: ondersteuning, basisgroep en verrijking.
Vakgroepen bepalen het aanbod per subgroep; docenten vullen onderwijsbehoeften in en kunnen leerlingen bijschuiven.
Alle informatie staat op één scherm. Elke les open je EduZicht en speel je er direct op in.
EduZicht sluit naadloos aan op het EDI-lesmodel (Expliciete Directe Instructie). Tijdens voorkennis, instructie, begeleide inoefening en zelfstandig werken stem je per subgroep af met makkelijkere of moeilijkere vragen, verlengde of verrijkte instructie. Wetenschappelijk onderbouwd, en altijd onder regie van de docent.
Echte schermen uit de tool. Alle leerlingdata in deze voorbeelden is fictief.
Al je klassen op één plek, met klasgemiddelde, motivatie en openstaande acties in één oogopslag. Kies een klas om de groepsverdeling te openen.
Als mentor zie je elke leerling over álle vakken heen, met de subgroep per vak. Zo voer je een leerlingbespreking met alle relevante informatie bij de hand.
EduZicht is het enige overzicht dat óók automatisch indeelt voor differentiatie én docentinput samenbrengt.
| Magister | Catwise | Infomeester | EduZicht | |
|---|---|---|---|---|
| Overzicht cijfers | ||||
| Overzicht verzuim | ||||
| Overzicht gedrag & werkhouding | ||||
| Indeling voor differentiatie | ||||
| Input docenten (onderwijs- & ondersteuningsbehoefte) |
Van de vakdocent in de klas tot de schoolleider die op kwaliteit stuurt: iedereen werkt met dezelfde, betrouwbare data.
Verantwoordelijk voor het vak. In de les moet het gebeuren. Cijfers en verzuim staan automatisch klaar; de docent vult werkhouding en behoeften aan. EduZicht maakt de indeling, de docent bepaalt het aanbod per subgroep.
EduZicht voor vakdocenten →Altijd een actueel groepsoverzicht: cijfers, verzuim en werkhouding bij elkaar. Zie trends, vergelijk schooljaren en voer een zinvollere leerlingbespreking en oudergesprek.
EduZicht voor mentoren →Meekijken op leerling-, groeps- én vakniveau. Zo kan de begeleider preventief meedenken met vakdocenten en bij opschaling een onderbouwd plan schrijven, zonder iets over het hoofd te zien.
EduZicht voor ondersteuningsteams →Sneller en beter zicht op de resultaten van het eigen vak. Zoom in op opvallende toetsresultaten en stuur curriculum of toetsing gericht bij. Vakwerkplan in EduZicht volgt.
EduZicht voor vakgroepen →Ondersteuning van handelingsgericht werken: data en praktijk samengebracht. De basis voor onderbouwde gesprekken over onderwijskwaliteit.
EduZicht voor schoolleiders →“We bouwden EduZicht omdat we het zelf nodig hadden. Als docenten en schoolleiders wilden we één plek waar alle relevante informatie samenkomt, zodat differentiëren in de les eindelijk werkbaar wordt.”
Word ontwikkelpartner in de ontwikkelfase, of stap later in. Twee paden, één doel.
Eenmalig: koppelen €350 per school · optionele basistraining €300 (2 uur). Indicatieve berekening, geen offerte.
Onderwijsdata is gevoelig. EduZicht is gebouwd met privacy als uitgangspunt en sluit aan op de afspraken die in het onderwijs gelden.
Vraag de verwerkersovereenkomst en ons privacyoverzicht op via info@eduzicht.nl. Meer over privacy en AVG →
Staat je vraag er niet bij? Stel hem gerust. We reageren binnen één werkdag.
EduZicht koppelt met Magister en Somtoday. Cijfers en verzuim worden automatisch ingeladen; de koppeling regelt de beheerder van het LVS eenmalig.
Alle leerlingen werken aan dezelfde einddoelen; alleen de weg ernaartoe verschilt. De docent differentieert in instructie, begeleiding, verwerking, tempo en verrijking, niet in de doelen. Zo worden de verschillen tussen leerlingen kleiner in plaats van groter.
Bestaande systemen geven óf een algemeen beeld (handig voor mentoren) óf juist heel individuele informatie. EduZicht is gemaakt voor de vakdocent: het bundelt de relevante data én deelt de klas automatisch in voor differentiatie. Alles op één scherm, geen los document naast je LVS.
Nee. Cijfers en verzuim komen automatisch uit het LVS. Je vult alleen de werkhouding aan en, indien gewenst, de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften via een dropdownmenu. De indeling in subgroepen maakt EduZicht voor je.
We gaan zorgvuldig om met leerlinggegevens en sluiten aan op de privacy-eisen die in het onderwijs gelden. Data wordt alleen gebruikt om docenten en teams beter zicht te geven op de ontwikkeling van leerlingen.
EduZicht is nu in de ontwikkelfase. Sluit je nu aan als ontwikkelpartner, dan profiteer je van het ontwikkeltarief, denk je actief mee en krijg je vroege toegang tot nieuwe functionaliteiten. Bekijk de tarieven.
Plan een vrijblijvende demo. We laten zien hoe EduZicht differentiëren werkbaar maakt, afgestemd op jullie school.